Это мой первый пост, который я пишу в качестве студента Киевской школы экономики. Он будет полезен тем, кто не удовлетворён своим образованием в государственном университете и думает о том, чтобы получить магистерский диплом где-нибудь в другом месте, а также всем тем, кому не безразлична судьба украинского образования (экономического в частности).Небольшое лирическое отступление. Как вы знаете, Украина стала независимой капиталистической страной сравнительно недавно. В то время, как естественные и технические науки в СССР развивались достаточно интенсивно и у нас складывались довольно мощные научные школы, общественные науки находились в глубоком упадке (если не сказать иначе). Марксизм-ленинизм практически полностью остановил прогресс в экономике и социологии, в то время как на Западе полным ходом австрийцы громили кейнсианцев, кейнсианцы громили монетаристов (и, естественно, наоборот), и все это получало широкое освещение в общественной жизни и политике. Есть отдельная тема для спора, которая заключается в том, существовала ли в СССР экономика в принципе (как объект для изучения). Ведь сложно (и, порой, невозможно) проводить параллели между рыночной экономикой и плановым хозяйством.

В общем, не буду увлекаться пространными рассуждениями. В итоге ситуация сложилась следующая: в Украине как таковой экономической науки практически нет. Огромное количество экономических факультетов наших университетов наполнено преподавателями-бывшими партийными работниками, которые, мягко говоря, "не в теме". Очень малое количество из них знает английский. И это при том, что за последние 100 лет вся экономика делалась на английском, все сколько-нибудь ценные учебники пишутся на английском, все настоящие конференции и форумы проходят на английском. Более того, несмотря на распространенное среди украинцев мнение, что экономика это ля-ля тополя (что справедливо в отношении украинской экономики), на самом деле это очень-очень сложная, многогранная наука, которая требует от экономиста серьезной логики, понимания математики, истории и социологии. Она требует того, чтобы экономист всегда был в курсе всех новостей, следил за новыми исследованиями и моделями.
К сожалению, в Украине экономика как наука умерла в утробе. Подавляющая часть учебников- это либо переписанный "Экономикс" (учебник для западных школьников, которые собираются поступать), либо низкопробная ахинея. Пожалуй, относительно неплохи только учебники по математике и количественным методам. Преподаватели часто плохо представляют, о чем они говорят, часто не знают самых простых и очевидных вещей, никогда не читали ни одного серьезного исследования, а их работы зачастую находятся на уровне эссе студента-первокурсника средненького американского университета. Иногда бывают приятные исключения, у нас в Донецке в том числе, и я близко сдружился с этими преподавателями. Но штука в том, что практически наверняка в ближайшие несколько лет все из них покинут наш университет (а некоторые покинут и страну). Конечно, на наших экономах учат не только экономику, но и разные сопутствующие дисциплины, там ситуация бывает другой, но мы не будем об этом. Кстати, все, о чем я сказал выше, немного проясняет причины печального положения нашей нации и государства.

Поэтому, осознавая всю плачевность ситуации и желая большего, я решил изменить место обучения. В качестве вариантов были иностранные университеты разной степени удаленности от любимой Украины. Отдельным вариантом была Киевская школа экономики, где я несколько раз побывал в том году, и о которой у меня сложилось очень хорошее впечатление. После взвешивания всех "за" и "против", было решено остановиться на КШЭ (KSE).
Во-первых, программа обучения строится на иностранных аналогах, во-вторых, все обучение ведется на английском, в-третьих, все преподаватели- выпускники аспирантур американских университетов, которые публикуются в ведущих мировых научных изданиях, и по совместительству в разных украинских Форбсах и Корреспондентах (что, согласитесь, показатель). Я постарался собрать как можно больше информации о КШЭ от выпускников и студентов, и отзывы были в среднем очень хорошие. Этот университет публикует статистику о том, где работают их выпускники, и она просто завораживает.
Конечно, есть свои нюансы. КШЭ не выдает диплома государственного образца. По окончанию вы получаете диплом КШЭ и диплом
Хьюстонского университета (потому что это фактически их программа; с другой стороны, это вам не шараш-контора). Очень серьезная конкуренция на этапе поступления ставит под сомнение возможность получения гранта на бесплатное обучение (с другой стороны, поскольку коррупции нет, то поступают самые умные). Более того, огромная часть студентов не доучивается до конца из-за высоких требований.
Для кого-то это, возможно, недостатки, но для меня это были скорее достоинства. Как же меня достала беготня за корочкой, как я устал от безумной коррупции при поступлении и не только, и как меня удивляло то, что человек, не появляющийся в университете месяцами, может мало того, что не вылететь, так еще и хорошо сдать сессию.

Сказано- сделано. Два месяца с утра до вечера я занимался подготовкой к поступлению. На самом деле, требования весьма человечные (можно посмотреть на сайте "брошюру абитуриента"). Если в двух словах, то нужно хорошо знать "Экономикс" и уметь решать простенькие задачи, нужно неплохо владеть английским (вступительный на английском, да и есть блок английского языка на вступительном), и нужно хорошо разбираться в математике (стандартный курс "Математика для экономистов"+"теория вероятностей и математическая статистика").
Вступительный экзамен я сдал в целом неплохо, хотя мог и лучше. Проблема была в том, что я не очень хорошо разбираюсь в матанализе, и хотя за два месяца я смог изменить ситуацию существенно, но, конечно, с ребятами, которые заканчивали киевские мехматы, мне тягаться было просто бесполезно. С другой стороны, выпускники экономических бакалавриатов обычно получают лучшие баллы по экономическому блоку и собеседованию, где с абитуриентом обсуждают его достижения и экономическую ситуацию в стране (тоже на английском).
Теперь немного о том, чему и как тут учат. Все началось с того, что нам выдали учебники. Это было первым шоком- увидеть учебник "Базовые принципы микроэкономики" увеличенного формата объемом 900 страниц (наш, донецкий учебник по "микроэкономике" состоял из страниц 300 и был, мягко говоря, уныл). Естественно, на английском. Естественно, с огромным количеством формул и математики. И таких учебников несколько (по макроэкономике, по статистике и эконометрике два учебника, по математике). Первая пара недель была сильным стрессом- нужно очень-очень много читать. Первые домашки у многих вызывали истерику своим объемом и сложностью. Темпы обучения очень высокие- за месяц мы прошли столько, сколько в обычном университете проходят за семестр. Все это не на украинском или русском, во всем этом куча математики и логики, практически каждую пару- контрольная, везде четкие дедлайны (кто не успел- сам виноват). Одна пропущенная лекция может обернуться непониманием всего курса. И, конечно же, огромный объем самообучения. Часто все работает так- тебе говорят, что к следующей паре ты должен прочитать такую-то главу и/или такую-то статью, и по ней будет контрольная. Ты ничерта не понимаешь, долго сидишь, звонишь или пишешь одногруппникам, вы вроде начинаете разбираться. В начале пары тебе дают быструю контрольную по этой главе. И только после этого тебе читают лекцию на эту же тему. Вообще эта система страшно эффективна, но трудозатраты и стресс сильный.
Здесь нет разделения лекция/семинар, обычно пара представляет из себя лекцию в такой либеральной форме, где можно задавать вопросы или спорить. Множество консультаций в выходные помогают разобраться с "узкими моментами".

На первом курсе нас всего 45 человек. Но это особенные люди. В нашей школе есть настоящий кейс клуб, постоянно проводятся открытые лекции известных политиков, бизнесменов и экономистов. Команды КШЭ часто занимают призовые места в разных крутых чемпионатах (и это при том, что нас очень мало). Выпускники занимают позиции в главных консалтинговых компаниях, банках и фондах; многие работают на правительство; одна треть выпускников уезжает в аспирантуру заграницу.
В общем, тут реально круто. Всем тем, кто хочет стать настоящим экономистом или финансистом, а не секретаршей, кто хочет идти вперед и тянуть за собой Родину- сюда.
И, если что, пост не проплачен :)
PS. Приглашаю всех на
конференцию и
открытую лекцию Богдана Гаврилишина.